言为心声 书为心画—谈中学生作文的文面书写 |
本文获得北京市第二届“智慧教师”征文活动二等奖
在批阅考场作文时，参评老师都会有这样一种感受：当还没有来得及仔细阅读这篇文章时，作文的文面已经呈现在面前。好的文面令人赏心悦目，干净的书写、娟秀的字体透露着作者的静气与涵养，如一缕清风拂过，给人无尽的美感。文面不美，就像一个人蓬头散发、不修边幅，令人望而生厌。显现文面书写“美”的因素很多，比如一个人的性情学养是书写的内在底蕴，书法上称之为“神”和“韵”，这当然需要长期的滋养。然而有些方面却是我们重视一下就能做到的，比如“文题美”、“文字美”、“文段美”、“文篇美”等，下面简要谈些想法。
一、文题美
写一篇文章，人们无形中养成了一些最基本的行文习惯。比如标题居中，通常的做法就是数数一行有多少格，标题有几个字，然后确定书写位置，适当的把字写的大点儿、粗重些，以示强调。现在电脑打字很容易做到这点，点一下字号再加粗、居中就可以了。如果有副标题，即在正题下空两字划破折号写副标题，相比正标题字写的稍小一点。如果是有点书法功底的同学，标题以隶书去写，正文用楷书，这样更能体现点儿文题的艺术性。
二、文字美
这里谈到的文字美是书写层面的。文字是构成文章的最基本单位，集字成句，集句成段、集段成篇，因此单个文字的书写状况直接影响文篇的全貌。生活中我们都很注重自己的外表，有些女孩子还特别喜欢照镜子，可在作文中就疏忽了这些。学业中的每次考试对我们都很重要，我们无法把自己美好的形象呈现在考官面前，可是干净的书写如同一个人的形象，俗话说“字如其人”既是这个道理。你是“蓬头垢面”还是“眉清目秀”，就看你是一个什么样的书写状态。下面谈几点具体要求：
1、写姿“正”
良好的坐姿是写好字的关键，应做到头正、腰直、脚平。有些同学习惯歪着身子，有的同学习惯斜着书本，一旦坐正、放正了却写不正了，这都是不好的习惯。其次握笔的姿势也很关键，“三个一”的要求非常好。眼睛离书本一尺是为了关照书写的整体，身子离书桌一拳是为了防止趴在桌上写，握笔处距笔尖一寸才能看清每一笔画的书写。再次执笔的角度也很重要，以靠近虎口（大拇指与食指中间）与桌面成60°夹角为宜。这些都是写好字应培养的良好习惯，书写中要多加注意。
2、字迹“工”
在作文的书体应用中，一般来说应以正楷来写。若以行书写之，则不可太草，行楷为宜，以便评卷人顺畅阅读。“工”其字顾名思义，上一短横，下一长横，中一竖垂直相交于二横之间，给人一平稳端庄之感。“工”简单来说就是要写的工整，深一层来讲要写的有韵味。工不是状如算子，笔画之间要有呼应，部件之间要有揖让。《汉字书写规范》对于汉字书写的基本要求是“正确、规范、端正”。正确就是不写错别字，规范就是不随意简化或繁化汉字，端正就是占格要准，不左倾右歪。教育部《考试大纲》对作文书写的要求是“书写规范，每一个错别字扣1分。”为此，每个字的“正确、规范、端正”也就形成了文面书写的基本要求，因此作文中直接给出书写分也是常有的事。
3、结体“匀”
一个字怎么写好看，除了整体上要求端庄之外，笔画的匀称布局更为关键。以楷书为例，汉字结体可以分为三类，一类是横向布局，如“二、三、丰”等；一类是纵向布局，如“川，州，卅”等；再一类是斜式分布，如“多、勿、家”等。对于这三种布局做到横空均、竖空均、斜空均是结体匀称的重要法则。依据这个书写法则，可以对所写汉字进行相近的归类，并在书写过程中注意处理笔画间距的均等。通常所说的横平竖直，竖直是可以依照的，横平就要加以辨析。一般横画与水平面应有10°向右上倾斜，所以横空均也应随此有变化。这三种“空均”的把握是做到点画匀称的关键。
除了上述三类笔画布局，从结构上看汉字还可以分为上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、包围结构、品字结构及独体字。上下及左右结构的字应重点把握各部件的比例，一般来说作为偏旁的部件占的比例较小。此外，上紧下松的结字规律也应该注意，著名书法家启功先生惊喜的发现，汉字这一结体规律很符合黄金分割率，因此在视觉上是最美的。从字形上看，方块汉字其实并不方，应以修长挺拔为美。一般的作文格较小，书写时应注意字的大小，既要把字的笔画安排均匀，又不能把格顶得太满，避免给人拥挤之感。
三、文段美
文章的层次，主要通过段落显示出来。一个段落，要反映一个完整的意思，长短适当，不可残缺，也不可杂糅。每段开头要空出两格，以提示“上一个意思已经讲完，从这里开始讲另一个意思”。有的学生写作文不分段，全文就是那么黑压压的一大块，无层次，读起来就很吃力，这是很不好的。
文要分段，段要分句，犹如音乐中的分节和换气，这既是行文的需要也是阅读的需要。因此标点符号的使用，也是应该引起重视的。教育部《考试大纲》规定“标点正确”，我认为这包含两方面的含义：一是用得贴切，该用问号就不要用句号；二是点的到位，标点符号要点在一定的位置上。按照习惯，顿号、逗号、句号、问号、叹号、冒号和分号各占一格，点在方格的左下方。省略号和破折号，各占两格，写在方格的中间。引号、括号和书名号，都由前后两部分组成，每一部分各占一格。引号前部分点在方格右上方，后部分点在方格左上方。括号和书名号前后两部分都写在一格的中间。如果两个标点符号连用，如冒号和引号前部分连用，或句号和引号后部分连用，可以共占一格，也可以各占一格。
四、文篇美
注意了上述细节，整篇文面还应保持字体统一，风格统一。即使是有一定的书法素养，也不要一会儿楷书、一会儿隶书，以免给人卖弄之嫌。字与字之间、行与行之间都应保持均等的字距、行距。对于书写中的失误，我认为应该用适当的修改符号，比如调换符、更正符等。修正液或者涂改带之类的使用一是会影响文面，有时也是考试禁用的。因此，一定要用心书写，尽量避免或减少失误，以保证文面的干净美观。字字秀丽、行行疏朗、段段优美，整篇文面也就令人赞叹不已了。
“文以载道，书以焕采”这是著名书法教育家欧阳中石的艺术观，道破了行文和书写的密切关系。我们写文章，文章所表达的主旨是行文的立意所在，表达文意的汉字书写却展现着我们自身的才识学养，应焕发出勃勃生机。杨雄有语：言为心声、书为心画。由此可见语言是心灵之声，书写是内在心理的一种外在表现。美文与美书的璧合，将会使我们的作文相得益彰，饱获赞誉。
