论班级卫生管理对课堂教学和学生管理的影响 |
常看到上课铃打过，一个课任老师还站在某个班级的门口，一问才知道黑板没擦，班级的卫生太差。让课任教师在飞扬的粉笔末中，脏乱差的环境中走上讲台，老师讲课的心情可想而知，课堂教学效果一定会打折扣。由此可见，班级卫生工作这种小事也会对学生的课堂产生深远的影响。当然，除了上课时的师生关系，做好班级的卫生工作还会有以下几点好处：
使班主任对学生的管理落到实处，学生是否能认真完成班主任布置的扫除任务是看待一个学生是否服从班主任的管理的重要方面。班主任正可以由此展开对学生生活态度，服从管理等各方面的教育。
最重要的一点是教室是班级学生一天活动的主要场所，扫除不彻底产生的死角是滋生细菌最活跃的地方，学生呼吸系统的疾病也由此而生。
做好班级的卫生工作主要应注意以下几方面。
一、坚持，定期作彻底的扫除，班级的大扫除工作往往在开学初或者是大型考试前比较重视，而平时的日子就要看班主任对此事的重视程度了。班主任只有认识到卫生工作的重要性，才会派专人负责，对此常抓不懈。把工作真正落到实处。
二、每次扫除时要分成小组，事先估计好所需人员，把所有学生分成固定小组，责任定点到人，比如我们四班的45人我就给分成了两组，分好组后就要把每个学生的工作具体细化到点，比如每次大扫除搬桌椅、班级的地面清扫、墩地、甚至是每个暖气都有专人负责，这样每个人都能认真干活，不会互相推诿。有问题直接责任到人。
我们四班的大扫除一直就是坚持每周一次，搬空所有桌椅，彻底擦干净所有角落，在历次的扫除中，班级的学生养成干净利落，服从命令听指挥的习惯让我在班级其他的管理方面也轻松不少。
三、在班主任监督学生做好大扫除的同时，一定要注意在平时对班级卫生环境的保持，比如我们四班同学的责任区就是自己的课桌和自己脚底下的四块瓷砖。卫生委员和班主任随时检查，依据保持卫生程度给与相应的奖惩。
一屋不扫，何以扫天下，作为一班之主的班主任，一定要从细节小事做起，常抓不懈，才能操控好自己的学生，配合其他任课教师做好班级教学管理工作，
