在校本研修中教师各显身手 |
在校本研修中教师各显身手
——记初中物理教研组校本研修展示活动
2015年5月19日上午，我校初中物理组在花园村校区录课教室向前来学校观摩的附中集团校和友邻学校的领导和教师展示了题为“通过案例反思提升教师的实验设计能力”的校本研修活动。
活动首先推出了金莹莹老师的研究课，整节课采用“做中学”的授课模式，学生在金老师设计的多项动手实验中研究着“流体压强和流速之间的关系”，这节课金老师在同组教师的协助下几易其稿，不断改进实验设计，让学生在做中学的实验操作中发现问题、收获结论。
课后评价时，李文文、刘丹旸对课的改进给予了肯定。在观课的基础上，马欣笛副校长介绍了学校开展校本研修的工作思路，她从学校管理层面、教研组层面、教师个体层面介绍了学校的做法，突出教学中产生的问题既是校本研修的突破口。
随后物理组的张淼老师以一个改进了五年的“小孔成像”实验故事，带领与会者一同分享了物理组是怎样合作开展教研活动的。刘丹旸老师关于“做中学”的课题介绍，更是为新型的教学模式，做了充分的理性论证，让在场的每一位教师对青年教师的成长感到欣慰。
最后物理学科的专家李天印老师和当天到会的师训部王秀英老师分别从学科教学和校本研修的组织管理层面进行了点评。他们对物理组能够聚焦问题做深入研究给予了充分肯定，同时对这几位年轻老师踏实的工作，求发展的心态，敬业的精神表示钦佩。
一上午的活动，让我们对校本研修这种新的教师培训方式有了切身的了解。当天参加活动的还有我校教学处、科研室、人力资源部的领导，未来学校的校本培训将在学校多部门的联合下一同开展。
