更新日期: 2010年11月18日 上午12:00

2010年11月17日下午，我们有幸请来了林立教授，以“学做研究型教师，促进专业化发展”为主题，与我校初、高中英语组的教师们进行了教学研讨活动。我校教学处芦主任，教科研室林主任也参加了这次教研活动。

林立教授任教于首都师范大学外国语学院，硕士研究生导师，主要在语言学和第二语言习得方面进行研究工作。另外，林立教授在“中学生学习规律与方法研究”和“听说读写中的听力领先教学”方面也有专门研究。曾多次指导全国各地小学、中学的英语教学活动，并多次担任北京市及区县论文评比、教学设计大赛的评委，对英语基础教育有很深的造诣。

研讨活动中，林立教授分别就初、高中各年级组教师所提出的有关：合作学习、分层教学、培养学生阅读能力、写作能力的提高、如何上好试卷讲评课、自主学习、课堂有效性教学等问题做出了具体的指导，并提出了相关问题的思考，推动教师们在教学研究的道路上更进一步，促进了教师们的专业化发展。到会老师表示，通过此次的教研活动，大家在教学理念以及教学活动方面有了新的启发和思考，对今后的教学研究有了更明确的目标!

林立教授就教师专业性研究给出指导

与会教师认真记录研讨内容